イク ちゃん に 会 いたい。 4か月ぶりに再会の子猫が、3歳娘を大歓迎!【猫さんとヒメちゃんはお友達】

小学生の実績 幼児教室 イクウェルチャイルドアカデミー君津教室 天才児を多く出す

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Iちゃん 年長 第6回 子供文芸大賞 詩の部 入選 「かみさまのなみだ」 あさつゆは かみさまのなみだだよ どうして かみさまのなみだなの それはかみさまがないたからだよ どうしてかみさまはなくんだろう それは、おばあちゃんがかわいがっていたねこが しんだからだよ おばあちゃんも ないたんだね そうだよ、かなしくてかなしくて いっぱいなみだがでたんだよ かみさまんも つられてないたんだね でもね、そのあとに おばあちゃんがだいじにそだてたバラのはなが 一つさいたんだよ おばあちゃんは、とってもよろこぶだろうね おばあちゃんは、きっとよろこぶだろうね ああ そうか、かみさまもおいわいのなみだを 一つぶ バラの花におとしたんだね おばあちゃんが 元気になるように 最短で叶えた希望校合格 ~ 正味1年余りの受験勉強での快挙!! ~ U. Kくんが、本格的に受験塾へ通い始めたのは、5年の2月から。 遅い入塾では、不利な理科や社会のテストでも受験塾でトップクラスの成績!その秘密に「教室でやった理科ソング、社会科ソングがめちゃめちゃ役に立った。 」(本人談) 「受験塾での授業は、興味のある事ばかりだったから、すっと頭に入って、その場で覚えられた。 また、速読トレーニングが、国語の長文読解にとても役立った。 」そうです。 教室で暗唱に取り組み、倍速のCDで右脳記憶が育ったこと、イメージトレーニングで合格へのイメージが明確になったなど見事に教室で培った成果を活かしての合格でした。 Kくん 小1 第10回 子供文芸大賞 作文の部 入選 「ちゅうじくんのなみだ」 がっこうのプールで、およいでいたら、はなに水がはいった。 そうしたら、すこしくるしくなって、おなかの中が、だぶだぶしてきた。 ぼくは、プールからかおをだした。 それからまた、およぎはじめた。 その日のよる、耳がかゆくなって、耳のおくのほうを、かいたらいたくなった。 つぎの日のあさ、耳がいたかった。 がっこうでぼくの耳は、みんなのこえがまざって、大きくなって、うるさいほどきこえた。 ぼくは、耳をりょう手でふさいだ。 きゅうしょくの、じかんになった。 でも、ぎゅうにゅうとおにくを、一つしかたべなかった。 きゅうしょくのあと、せんせいがお母さんにでんわをしてくれた。 お母さんが、むかえにきてくれたので、いっしょにかえった。 いえにかえってから、ねつをはかったら、三十七どあった。 耳がいたくてぼくは、ねむった。 二じになったら、お母さんがおこしてくれてぼくは、びょういんへいった。 しんさつしつにはいったら、インクのびんみたいなのにはいったくすりが、いっぱいならんでいた。 ぼくは、すごいとおもった。 そして、 げっ、やばい、こりゃいたそうだ。 と、おもった。 耳のちりょうは、いたかった。 ぼくは、いたすぎておこってないた。 いえにかえって、つかれてねむった。 ぼくの耳には、わたがつめてある。 耳の中に、ほこりや水がはいらないように、あるいは、ばいきんが、はいらないようにつめてある。 ぼくのふとんの上に、バスタオルがしいてある。 そのバスタオルには、耳からでた水が水たまもようになっていた。 おきてるときも、耳から水がでてきた。 それをみて、おとうさんが「ちゅうじくんのなみだが、でているよ。 」と、おしえてくれた。 ぽくは、お母さんにめんぼうで、すいとってもらった。 まい日、びょういんへいった。 ちゅうじくんは、ずうっとおこってた。 ぼくの耳のおくで、おこってた。 ちゅうじくんが、おこると耳がいたい。 だんだん、ちゅうじくんは、なかなくなった。 ぼくの耳は、なおってきた。 でも、すこしさびしかった。 ちゅうじくんが、いなくなっちゃうのがかなしかった。 ぼくの耳には、ちゅうじくんがすんでいる。 もう、いたくないけど、いつもいっしょだよ。 Mさんのお父様からのメッセージ 君津教室を知ったのは、もう10年以上も前。 子供たちには楽しく勉強が出来る環境を整えて行きたいと幼児教育を真剣に探していただけに、本に出会ってからすぐに、君津教室の看板を発見した時は、求めれば願いは叶うとは本当だと思いました。 実際入室してみると授業では手作り感が良く出ていて、試行錯誤しながら、どんどん教室自体が成長しているという熱気が伝わってきました。 俳句だとか地図など、低学年でどうなのかな?と言う気持ちもあったけれども、数年後、高学年になってから歴史や地理などで「これ教室でやったね。 」と子供たちから何度も出てくるところがスゴイです。 高学年の授業は、とにかく中身が濃いし過酷とも思えるものです。 子供達も「疲れた」を連発するので、「大丈夫?」と訊くと「楽しかった」と答える。 これもスゴイ。 やっぱり子供たちは成長することが、楽しいのですね。 どんなに過酷でも楽しいと感じていれば、根気と集中力がつくのは、間違いありません。 そんなすごい授業を提供していただいていることに感謝しています。 娘の場合は、正直、高学年時でも、問題を出してもトンチンカンな答えが出てきたりで、 どうも知識がチグハグだという感じでした。 その点、息子は切れ味鋭くという感じがあり、 比較してはいけないと思いつつも、姉弟でも個性が全然違うものだと感じていました。 しかし脳の成長度合いの違いだったようで、面白いことに、娘は、君津教室を卒業する時期くらいから飛行機が離陸するように一気に学力が上がり、中学最初のテストでいきなり一番になった時は、やっぱり教室で勉強してきて良かったと親子で話しをしました。 その後も順調に成績は安定し、バレー部では、キャプテン、そして生徒会長にも。 これも成績の順調さが自己肯定感を満たし、積極的な学校生活を送る原動力となっているようです。 君津教室に通わせて一番良かったと思うことは、「楽しく学ぶ姿勢」をつけてもらえたこと。 これが入室させるときの一番の目的でしたので本当に良かったと思っています。 本来は親がこのような役割を担い、身に付けさせるものという意見もありますが、親というものは客観的になれず、感情的になりやすく、叱って勉強嫌いにさせるなど、逆効果になるケースが後を絶ちません。 その点でも教室では、子供と一緒に受けた授業時に親自体が学ぶことができ、家庭で実践してきました。 これも大きな利点でした。 PTAなどでいろいろな保護者の方と話をしていても、子供の能力の差はどうしようもないという思い込みを持った方が多いのですが、「良くできる子」とは、能力だけの問題ではなく、むしろ周囲が「勉強のやり方、続け方」を教えてあげて「楽しく学ぶ」ことができる環境を整えれば自然とそうなっていくのだと感じています。 Sの素晴しい能力は、素直に聞く力があること。 それは、菊地先生、林先生など尊敬できる大人が傍にいてくれたからこそです。 目標となる大人がいれば自然と謙虚な心が育ちます。 その点でも感謝しています。

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シソンヌのちっちゃなお友達コントが面白すぎる!動画とネタ文字起こし!

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とにかく面白かったこの「ちっちゃなお友達」コント。 少しでも面白さが伝わるようお伝えしていきたいと思います。 ツイッターの反応まとめ• コント動画• ネタ台本の文字起こし の3本でお送りしていきます!• シソンヌめちゃおもろいwww ちっちゃなお友達ww• シソンヌすごい笑ったw こんなとこにもちっちゃなお友達!笑笑• シソンヌのちっちゃなお友達面白すぎ• シソンヌやっぱりおもろいw こうへいくんとゴンちゃんwww• 声でかすぎwバリおもろいww• シソンヌのちっちゃなお友達ww声でかすぎ😂😂• シソンヌ めっちゃ面白かった 久々爆笑した 案の定、このとおり放送してすぐにTwitterでも沢山の「爆笑した!」というコメントが! いや本当にわかります。 キャラ濃すぎでしたね。 ではどうやって伝説のコントを見るのか? ご安心ください。 我々にはがあるじゃないですか…! 登録したことがない人も 無料トライアルでタダで視聴できちゃいます。 『有吉の壁』で検索して、「流行語大賞の壁」をご覧ください。 好きになっちゃう、のコント シソンヌさんと言えば、もう1つ、濃すぎるキャラのコントがありましたね! 「好きになっちゃう!」で話題になった「密室ゲーム」「不動産屋」さんもご紹介しておきます。 ネタ台本の文字起こし タンクトップ姿の子供・こうへいくん(シソンヌじろう)と、 ゴリラの被り物をしたゴンちゃん(シソンヌ長谷川忍)で送る日常(?)を題材にしたコントになっています。 最近の投稿• 2020-06-28• 2020-06-27• 2020-06-24• 2020-06-24• 2020-06-23• 2020-06-20• 2020-06-19• 人気記事ランキング TOP10• アーカイブ• カテゴリー• 181•

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食べちゃいたい!!

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学習にスポーツに 芸術に活躍する子どもたち!• Kくん 1才半~小学5年1月 在籍 千葉御三家 渋幕・東邦・市川 中学 合格!! 最短で叶えた希望校合格 ~ 正味1年余りの受験勉強での快挙!! U. Kくんが、本格的に受験塾へ通い始めたのは、5年の2月から。 遅い入塾では、不利な理科や社会のテストでも受験塾でトップクラスの成績!その秘密に「教室でやった理科ソング、社会科ソングがめちゃめちゃ役に立った。 」(本人談) 「受験塾での授業は、興味のある事ばかりだったから、すっと頭に入って、その場で覚えられた。 また、速読トレーニングが、国語の長文読解にとても役立った。 」そうです。 教室で暗唱に取り組み、倍速のCDで右脳記憶が育ったこと、イメージトレーニングで合格へのイメージが明確になったなど見事に教室で培った成果を活かしての合格でした。 Kくん 小2 2011年10月シティライフにも取り上げられた• Mちゃん 小3 木更津市教育委員会主催 小中学校展覧会 立体の部 特選 千葉テレビ主催 エコ絵画コンクール 県知事賞 千葉県造形木更津代表 推薦• Kくん 小4 2003年自己表現力コンクール 絵画の部 優秀賞「ニガウリ」• Tちゃん 小2 千葉テレビ主催 第2回エコ絵画コンクール 県知事賞 「ロボットゴミ箱」• Mくん 小6 第7回 鎌倉全国俳句大賞・東京放送(TBS 賞 「大仏は 若葉したがえ そびえたつ」• Kくん 小1 第10回 子供文芸大賞 作文の部 入選 「ちゅうじくんのなみだ」 がっこうのプールで、およいでいたら、はなに水がはいった。 そうしたら、すこしくるしくなって、おなかの中が、だぶだぶしてきた。 ぼくは、プールからかおをだした。 それからまた、およぎはじめた。 その日のよる、耳がかゆくなって、耳のおくのほうを、かいたらいたくなった。 つぎの日のあさ、耳がいたかった。 がっこうでぼくの耳は、みんなのこえがまざって、大きくなって、うるさいほどきこえた。 ぼくは、耳をりょう手でふさいだ。 きゅうしょくの、じかんになった。 でも、ぎゅうにゅうとおにくを、一つしかたべなかった。 きゅうしょくのあと、せんせいがお母さんにでんわをしてくれた。 お母さんが、むかえにきてくれたので、いっしょにかえった。 いえにかえってから、ねつをはかったら、三十七どあった。 耳がいたくてぼくは、ねむった。 二じになったら、お母さんがおこしてくれてぼくは、びょういんへいった。 しんさつしつにはいったら、インクのびんみたいなのにはいったくすりが、いっぱいならんでいた。 ぼくは、すごいとおもった。 そして、 げっ、やばい、こりゃいたそうだ。 と、おもった。 耳のちりょうは、いたかった。 ぼくは、いたすぎておこってないた。 いえにかえって、つかれてねむった。 ぼくの耳には、わたがつめてある。 耳の中に、ほこりや水がはいらないように、あるいは、ばいきんが、はいらないようにつめてある。 ぼくのふとんの上に、バスタオルがしいてある。 そのバスタオルには、耳からでた水が水たまもようになっていた。 おきてるときも、耳から水がでてきた。 それをみて、おとうさんが「ちゅうじくんのなみだが、でているよ。 」と、おしえてくれた。 ぽくは、お母さんにめんぼうで、すいとってもらった。 まい日、びょういんへいった。 ちゅうじくんは、ずうっとおこってた。 ぼくの耳のおくで、おこってた。 ちゅうじくんが、おこると耳がいたい。 だんだん、ちゅうじくんは、なかなくなった。 ぼくの耳は、なおってきた。 でも、すこしさびしかった。 ちゅうじくんが、いなくなっちゃうのがかなしかった。 ぼくの耳には、ちゅうじくんがすんでいる。 もう、いたくないけど、いつもいっしょだよ。 Eくん 小4 富津市小中学校教育研究会 科学論文 特選• Nちゃん 小4 千葉県児童科学作品展 科学論文の部 優良賞• Sちゃん 小3 和洋女子競書大会 特選 全日本書初め大展覧会 全国都道府県教育長協議会賞• Sくん 小1 社団法人書星会 千葉日報社 書星会賞 千葉県小中学校席書大会 書星会賞 その他の実績はこちら•

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